論文で使う表現

=フォーマット= =a. Indent= =各段落の始まりは、１文字のスペースをあける. （space bar, NOT tab）=

=b. 文字（もじ）の大きさ　Size= =一般的には全角. = =英語、数字、記号は半角. = 例） 0: 2016年12月12日から20日までKAKEHASHI programで東京に行った. X: ２０１６年１２月１２にちから２０にちまでKAKEHASHI programで東京に行った.

=c. ページ= 各ページ右下に入れる.

=句読点（くとうてん）Punctuation=
 * = ×使ってはいけない = || =使ってもいい= ||
 * ？！, . / " " [ ]　< > : ; :-) :-( ^_^ || 、. 「　」（　　） ||

=文体（ぶんたい）＝スタイル=
 * = ×使ってはいけない = || =論文で使われる表現= ||
 * 〜です. || 〜だ、〜である ||
 * 〜でしょう. || 〜だろう、〜であろう ||
 * 〜ます. || Verb-plain form（例. 変わる、変わった、変わらない、変わらなかった） ||
 * Verb-てる. （省略形：しょうりゃくけい） || Verb-ている ||
 * 〜かな. || 〜ではないか ||
 * 〜じゃない. || 〜ではない ||
 * 〜じゃないかな. || 〜ではないだろうか ||

=接続詞（せつぞくし）"but""although"= ただ、ただし、それにも関わらず、一方、他方 ||
 * = ×使ってはいけない = || =論文でよく使われる表現= ||
 * 〜. でも、〜 || しかし、しかしながら、
 * 〜. だから、〜 || そのため、それゆえに、したがって、 ||
 * 〜けど、〜 || 〜けれども、〜、〜が、〜 ||
 * 〜のに、〜 || 〜けれども、〜、〜ても、〜 ||
 * 〜から、〜 || 〜ので、〜、〜ため（に）〜、〜により〜 ||

＊他の表現については、「接続詞」のページを見てください. たくさん役に立つ例がありますよ！

=つなげ方= いない／いなくて→おらず、〜（例. 原発問題は解決して おらず、 議論が続いている. ） しなくて、→　〜 せず （×しず）（例. 双方が協力 せず、 問題がさらに悪化した. ） ||
 * = ×使ってはいけない = || =論文でよく使われる表現= ||
 * NounとNoun || 〜や〜　【connect nouns】（例. 新聞 や インターネットで調べた. ） ||
 * NounとかNoun || 〜や〜など　【connect nouns】（例. 新聞 や インターネット など 調べた. ） ||
 * 〜Verb-て、〜 || 〜Verb(pre-ます)、〜　（例. 考え方が変わ り、 自然エネルギーを使い始めた. ） ||
 * 〜Verb-ていて、〜 || 〜ており、〜　（例. 考え方が変わっ ており、 自然エネルギーの割合が増えた. ） ||
 * Adjectiveくて、〜 || いAdjectiveく、〜（例. FTAカバー率が低 く、 改善が求められる. ） ||
 * Verb-なくて/ないで、〜 || Verb-ず、〜　（例. 原子力を使わ ず、 それ以外のエネルギーを使い始めた. ）
 * Noun/Adjectiveなくて、〜 || 〜なく、〜　（例.原子力では なく、 それ以外のエネルギーを使った. ） ||
 * 〜し、〜し || 上の表現をいろいろ使う（例. 原発は危険で あり、 国民の不安が高まっ ており、 使わないほうがいい. ） ||
 * 〜たり、〜たりする || 他の表現を使う（例. 日本は海外生産や外国人労働者受け入れに取り組んでいる. ) ||
 * 〜たら、〜 || 〜と、〜ば、〜ならば、（例.首相がまた靖国参拝すれ ば、 中国との関係が悪化するはずだ. ） ||
 * 〜です. 〜です. || 〜で、〜である. ||


 * = ×使ってはいけない = || =論文でよく使われる表現= ||
 * すごく、とても || 非常に、かなり、大変 ||
 * みたいだ、〜みたいなNoun || ようだ、〜のようなNoun ||
 * やっぱり || やはり ||
 * 〜のせいで || 〜のために、〜によって ||
 * そういう || そのような+【名詞】、そのように+【動詞】 ||
 * そんなに、こんなに(showing degree) || それほど、これほど ||
 * そんな感じで、こんな感じで、 || そのように、このように ||
 * たくさん、いっぱい || 多く（の）、多数（の）、大量（の）etc. ||
 * ちょっと || 少し、多少、若干 ||
 * もっと || さらに、より〜 ||
 * いろいろ、いろんな || 様々（さまざま）な、多様（たよう）な ||
 * みんな || 全〜、　全ての〜 ||
 * ちゃんと || はっきり、具体的に、明確に、etc. ||
 * なんか || × ||
 * なんである || である、なのだ. ||

引用の仕方 (Citation)
 著者名の表記（文献が日本語の時は名前を日本語で、英語の時は英語で）
 * 前田(1993)は 東京に住む若者にアンケート調査を行い、若者の 外国人労働者 に対する意識 を明（あき）らかにしている .
 * White(2006)は 東京に住む若者にアンケート調査を行い、若者の 外国人労働者 に対する意識 を明らかにしている.
 * 前田(1993)は 東京に住む若者は 外国人労働者 に対する意識が低い と述（の）べている .
 * 前田(1993)は 東京に住む若者は 外国人労働者 に対する意識が低い としている .
 * <span style="font-family: 'ヒラギノ明朝 Pro W3';">若者の <span style="font-family: 'ＭＳ 明朝';">意識として、 前田(1993)は <span style="font-family: 'ヒラギノ明朝 Pro W3';">東京に住む若者は <span style="font-family: 'ＭＳ 明朝';">外国人労働者 <span style="font-family: 'ヒラギノ明朝 Pro W3';">に対する意識が低い と分析（ぶんせき）している <span style="font-family: 'ヒラギノ明朝 Pro W3';">.
 * 「若者の意識」(1993)によると <span style="font-family: 'ヒラギノ明朝 Pro W3';">東京に住む若者は <span style="font-family: 'ＭＳ 明朝';">外国人労働者 <span style="font-family: 'ヒラギノ明朝 Pro W3';">に対する意識が低い という <span style="font-family: 'ヒラギノ明朝 Pro W3';">. さらに、若者の留学意欲も低下したという指摘もある.
 * <span style="font-family: 'ヒラギノ明朝 Pro W3';">東京に住む若者を対象としたアンケート調査によると、若者は小泉首相誕生以来、 <span style="font-family: 'ＭＳ 明朝';">外国人労働者 <span style="font-family: 'ヒラギノ明朝 Pro W3';">に対して以前より興味を持つようになった （前田 1993) <span style="font-family: 'ヒラギノ明朝 Pro W3';">.
 * <span style="font-family: 'ヒラギノ明朝 Pro W3';">東京に住む若者を対象としたアンケート調査によると、若者は小泉首相誕生以来、 <span style="font-family: 'ＭＳ 明朝';">外国人労働者 <span style="font-family: 'ヒラギノ明朝 Pro W3';">に対して以前より興味を持つようになった （Maeda 2003) <span style="font-family: 'ヒラギノ明朝 Pro W3';">.

=参考文献の書き方 (Reference List)=

<span style="font-family: 'ＭＳ 明朝';">英語と日本語の文献は分ける. 英語は「アルファベット順」、日本語は「あいうえお順」 <span style="font-family: ＭＳ 明朝;">【English Source】 Baillie, R. and McMahon, P.(1989), The Foreign Exchange Market: Theory and Econometric Evidence, Cambridge University Press.

Granger, C.W.J.(1986) ,"Developments in the Study of Cointegrated Economic Variables," Oxford Bulletin of Economics and Statistics, Vol. 48, No.3, 213-228.

Maeda, K. (2003), "Survey on Foreign Workers," JNN, http://www......

White, D.A.(2006), "View Towards Foreign Workers", http://www....... pdf

【日本語】 <span style="font-family: 'ＭＳ 明朝';">笹山茂（1990）「円レートのランダムウォークについて」『熊本商大論集』第36巻第３号，５月，53-70.

<span style="font-family: 'ＭＳ 明朝';">高木信二（1989）『為替レート変動と国際通貨制度』第３章，東洋経済新報社．

<span style="font-family: 'ＭＳ 明朝';">前田敬子（1993）『若者の意識』,日本経済新聞社．

<span style="font-family: 'ＭＳ 明朝';">山本拓（1988）『経済の時系列分析』,創文社．

図表の使い方 (Figures, Chart)
図（ず）＝figure, graph

表（ひょう）＝chart, table

(1)本文の中では、図１、図２…、表１、表２…など、通し番号をつけていく.


 * <span style="font-family: 'ヒラギノ明朝 Pro W3';">東京に住む若者を対象としたアンケート調査によると、若者は小泉首相誕生以来、 <span style="font-family: 'ＭＳ 明朝';">外国人労働者 <span style="font-family: 'ヒラギノ明朝 Pro W3';">に対して以前より興味を持つようになった（前田 1993). 「以前より興味を持った」と答えたのは254人で全体の80%を占め、「何も変わらない」を大きく上回っている （図１） <span style="font-family: 'ヒラギノ明朝 Pro W3';">.

(2)参考文献の後に、まとめて図や表を入れる.

図表

図１「title」 Insert image 出所：Source of information

図２「title」 Insert image 出所：Source of information

表１「title」 Insert image 出所：Source of information

表２「title」 Insert image 出所：Source of information